Как и многие родители, я беспокоюсь о будущем своего ребенка.
У меня всегда было четкое убеждение, что самое главное в образовательном процессе — дать ребенку хорошую базу по математике, поскольку это учит думать. Также важен английский язык. И это была моя боль: если с математикой дочка справлялась на ура, то английский она просто не хотела учить. Было твердая 4 в школе и на этом все заканчивалось.

Когда я только открыла «Алгоритмику», я была впечатлена программой обучения и, конечно, считала, что это нужно всем без исключения. Вика «попала» — вдохновилась моим энтузиазмом, впечатлилась возможностями и пошла учиться. Отзанималась целых 2 модуля. Всё это время хихикала, что она совсем не компьютерная крыса как я, но учёбу не прекращала — ей нравилось.

Выделяла она 2 момента:
— талантливые ребята — в «Алгоритмике» собрались интересные дети её возраста;
— процесс создания игр оказался невероятно увлекательным.

Она сделала и свой итоговый проект, игру.

Пришли летние каникулы и осенью она не вернулась в «Алгоритмику». Это лето было переломным. В Вике проснулся гуманитарий. Она решила стать журналистом. Вот тебе и технический склад ума… — у нас ведь уже даже были планы поступления в лицей с математическим уклоном.

Сейчас Вика участвует в литературном клубе, пишет сценарии, статьи. Она проявляет невероятный интерес и стремление в этом вопросе. Есть и ещё один плюс: в связи со смещением фокуса внимания, дочь сама приняла решение, что ей нужен английский язык и за этот год сильно подтянула его.

Историю Вики мне хотелось рассказать потому, что, на мой взгляд, важно прислушиваться к своему ребёнку и учить его принимать решения самостоятельно. Вдохновляйте, увлекайте, обязательно пробуйте разное, чтобы понять, что именно цепляет, но ни в коем случае не давите.

И да, я по-прежнему убеждена, что всем детям без исключения стоит обязательно попробовать программирование. Даже если великим программистом в итоге не суждено будет стать, то он абсолютно точно подтянет свой уровень логического мышления, научиться думать и концентрировать внимание.